2007年問題はもちろん突然発生したものではなく、ここに至るまでには必然的な背景が存在する。その背景や現状を捉えた上で、どの層の誰に何を教育し伝承するかを考える必要がある。ここでは製造現場の歴史的背景を振り返りながら、「2007年問題」の本質や製造業の課題を洗い出す。そして一番の緊急課題である「現業保全要員教育」の方策として、旭化成で実践されている「保全要員計画」と「保全要員技術教育システム」作成ステップ例を提示する。

<出典元 プラントエンジニア誌2007年2月号>

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